LABIRINTO
A atividade aqui consiste em ‘levar’ o bichinho até a maçã perfurada que está acima, do lado direito da ilustração. Aqui,
mais uma vez, o desenho é acompanhado de um texto que
interage, sugerindo por si só uma ação a ser tomada (ajudar o bichinho), e uma atitude a ser evitada (destruir o ambiente natural do mesmo).
Já o desenho na parte superior esquerda, mostra uma teia de aranha, deixando bem claro a associação dela com a forma de labirinto.
A mensagem escrita complementa a mensagem visual:
- “Quem destrói uma árvore, destrói a casa e o alimento de muitos animaizinhos”.
Em baixo a orientação do passa-tempo; “Ajude o bichinho a ir para casa”.
Nesse lay out de página, existe uma infinidade de atividades paralelas. Por exemplo, o esboço do desenho, que será explicado passa a passo, não só faz parte da criação em si, como envolve a idéia de proporção e perspectiva. Além de envolver a técnica da diagramação e o próprio texto como parte da ilustração. Exemplo: A palavra LABIRINTO escrita em letras ‘fantasia’.
É claro que, para a criança de um modo geral, o que realmente importa, é a Revista para colorir, ler, jogar e etc. Mas, para o adulto, no caso pais e responsáveis, assim como para educadores e monitores de Estabelecimentos de Ensino de modo geral, as informações adicionais são de grande importância, em especial para os que são admiradores da arte de desenhar.
Francisco Rocha
(Artista Plástico, Escritor, Escultor e Professor de Desenho de Comunicação)
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